Cherubini als Musikpädagoge: Einige Fallbeispiele

Bacciagaluppi, Claudio; Carlisi, Lydia; Di Grazia, Gigliola; Domenjoz, Vivian (30 April 2024). Cherubini als Musikpädagoge: Einige Fallbeispiele Cherubiniana Zeitschrift der Internationalen Cherubini-Gesellschaft e.V.(10/11), pp. 7-21. Königshausen & Neumann

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Werkstattbericht aus dem seit August 2021 laufenden Projekt „Luigi Cherubini und die Kompositionslehre am Pariser Conservatoire“ (<https://www.hkbinterpretation.ch/projekte/luigicherubini>), das vom Schweizerischen Nationalfonds unterstützt wird (Nr. 200698). Drei Fallbeispiele zu CHerubinis Tätigkeit am Conservatoire werden besprochen: Die chants donnés als Beispiel für eine Übungsgattung, Dokumente des Schülers Aimé Simon Leborne zu Cherubinis Kompositionsunterricht, und aus Cherubinis Korrespondenz der Briefwechsel mit Friedrich Kalkbrenner. Die systematische Beschreibung der zahlreichen Solfèges und satztechnischen Übungen aus der Feder Cherubinis eignet sich darüber hinaus als begrenzter Versuch eines noch zu erstellenden Werkverzeichnisses des Komponisten.

Item Type:	Newspaper or Magazine Article
Division/Institute:	Bern Academy of the Arts Bern Academy of the Arts > Institute Interpretation Bern Academy of the Arts > Institute Interpretation > Music Theory
Name:	Bacciagaluppi, Claudio0000-0003-4376-2809; Carlisi, Lydia0009-0001-9401-968X; Di Grazia, Gigliola0000-0001-8934-7649; Domenjoz, Vivian0009-0009-0427-3608; Geyer, Helen and Pauser, Michael
Subjects:	D History General and Old World > DC France L Education > LB Theory and practice of education M Music and Books on Music > M Music
ISSN:	2194-1890
Publisher:	Königshausen & Neumann
Language:	German
Submitter:	Vivian Domenjoz
Date Deposited:	27 May 2024 15:55
Last Modified:	27 May 2024 15:55
ARBOR DOI:	10.24451/arbor.21869
URI:	https://arbor.bfh.ch/id/eprint/21869