Le tiers (in)visible. Le mentorat littéraire, un processus favorisant l'auto-édition?

Caffari, Marie; Mohs, Johanne (2019). Le tiers (in)visible. Le mentorat littéraire, un processus favorisant l'auto-édition? Bibliodiversity - Les mutations du livre et de l'édition(5), pp. 58-68. Double Ponctuation

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Le mentorat est une pratique littéraire se déployant notamment dans les filières d’études universitaires en écriture créative. Intégrant un tiers – un enseignant – et portant toute l’attention sur un texte en cours d’élaboration, le mentorat permet à de jeunes auteurs de travailler à leurs projets avec l’appui critique d’un autre auteur. Si l’initiation à l’écriture est présente dans le mentorat, le mentorat concerne aussi l’autonomie des auteurs et leur capacité à décider des finalités de leur travail littéraire, y compris quand il s’agit de sa publication. Le mentorat se situe ainsi à la charnière entre un espace privé et public de l’écriture et peut être considéré comme le moment d’une pré-publication. D’autres dialogues se poursuivent par ailleurs en dehors des filières d’études et s’intègrent à des pratiques littéraires dans lesquelles les auteurs publient de différentes manières – avec un éditeur, au sein de collectifs et, de manière autonome également, à travers l’auto-édition de certains de leurs textes.

Item Type:

Journal Article (Original Article)

Division/Institute:

Bern University of the Arts
Bern University of the Arts > Institute Practices and Theories in the Arts
Bern University of the Arts > HKB Teaching

Name:

Caffari, Marie and
Mohs, Johanne

Subjects:

P Language and Literature > PC Romance languages
P Language and Literature > PN Literature (General) > PN0080 Criticism
P Language and Literature > PR English literature
P Language and Literature > PS American literature
P Language and Literature > PT Germanic literature

ISSN:

1775-3759

Publisher:

Double Ponctuation

Language:

French

Submitter:

Marie Caffari

Date Deposited:

28 Aug 2019 16:26

Last Modified:

30 Nov 2020 15:08

Related URLs:

Uncontrolled Keywords:

mentorat littéraire, supervision littéraire, auto-édition, processus d'écriture

URI:

https://arbor.bfh.ch/id/eprint/8161

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