Agudin, Catalina Lucia (2023). Participaciones entre miembros indígenas de Salta y estudiantes de diseño de Buenos Aires, Argentina Debates Latinoamericanos, 21(43), pp. 50-66. Centro Latinoamericano de Estudios Avanzados (CLEA)
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En este artículo se presentan los primeros avances de un proyecto de investigación en curso centrado en pensar la relación entre el diseño y los saberes ancestrales indígenas en Argentina. Se propone reflexionar sobre como este tipo de proyectos debieran impactar en la educación universitaria. Para esto, se exploran perspectivas locales de desarrollos asociados al territorio y se trabaja en el marco decolonial, cuestionando las posibilidades de diseñadores en formación de vincularse en proyectos participativos reales. Se constituyó un proyecto interdisciplinar en Argentina, para llevar adelante experiencias de investigadores-docentes y alumnes de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires (FADU-UBA) y grupos de comunidades localizadas en el territorio indígena Lhaka Honhat de la provincia de Salta.
Item Type: |
Journal Article (Original Article) |
|---|---|
Division/Institute: |
Bern Academy of the Arts Bern Academy of the Arts > Institute of Design Research Bern Academy of the Arts > Institute of Design Research > Social Design |
Name: |
Agudin, Catalina Lucia 0009-0009-7197-7664 |
Subjects: |
H Social Sciences > H Social Sciences (General) N Fine Arts > NX Arts in general |
ISSN: |
1853-211X |
Publisher: |
Centro Latinoamericano de Estudios Avanzados (CLEA) |
Language: |
Español |
Submitter: |
Catalina Lucia Agudin |
Date Deposited: |
15 Dec 2023 11:41 |
Last Modified: |
18 Dec 2023 08:40 |
Additional Information: |
Die Erlaubnis, diese Datei im ARBOR-Repository zu veröffentlichen, wurde eingeholt |
Uncontrolled Keywords: |
Diseño |
ARBOR DOI: |
10.24451/arbor.20678 |
URI: |
https://arbor.bfh.ch/id/eprint/20678 |
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