Politikorientierte Lernprozesse - Analysekonzept zur empirischen Erhebung im Feld

Kissling-Näf, Ingrid; Marek, Daniel; Gentile, Pierre (1994). Politikorientierte Lernprozesse - Analysekonzept zur empirischen Erhebung im Feld (Cahiers de l'IDHEAP 131). Lausanne: IDHEAP

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Item Type:

Report (Report)

Division/Institute:

Business School

Name:

Kissling-Näf, Ingrid0000-0001-5225-1723;
Marek, Daniel and
Gentile, Pierre

Series:

Cahiers de l'IDHEAP

Publisher:

IDHEAP

Language:

German

Submitter:

Ingrid Kissling-Näf

Date Deposited:

13 Nov 2019 14:28

Last Modified:

18 Dec 2020 13:29

URI:

https://arbor.bfh.ch/id/eprint/8485

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