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Monteverde, Settimio (2022). Problem-Based Learning in der Ethiklehre am Beispiel des Bachelorstudiums Pflege Ethik in der Medizin, 34(3), pp. 361-372. Springer 10.1007/s00481-022-00691-0
Riedel, Annette; Lehmeyer, Sonja; Monteverde, Settimio (2022). Ethics education in nursing—structural characteristics and didactical implications of nursing education Ethik in der Medizin, 34(3), pp. 387-406. Springer 10.1007/s00481-022-00709-7
Seifart, Carola; Schönbauer, Andrea; Monteverde, Settimio; Krones, Tanja (2022). Konzeptionen von Simulationen mit Simulationspersonen für die Medizinethik-Lehre Ethik in der Medizin, 34(3), pp. 319-338. Springer 10.1007/s00481-022-00714-w
Monteverde, Settimio (2019). Complexity, complicity and moral distress in nursing Ethik in der Medizin, 31(4), pp. 345-360. Springer 10.1007/s00481-019-00548-z
Monteverde, Settimio; Schiess, Cornel (2017). Der Umgang mit „second victims“ als organisationsethische Aufgabe. Ethik in der Medizin, 29(3), pp. 187-199. Springer 10.1007/s00481-017-0439-7
Monteverde, Settimio (2014). Kurt W. Schmidt, Markus Sold, Torsten Verrel (Hrsg) (2012) Zum Umgang mit Behandlungsfehlern. (Organisations-)Ethische, rechtliche und psychosoziale Aspekte. Tagungsband der ELSA-Klausurwoche 2012:Reihe Ethik & Recht im Krankenhaus, Bd. 1, Lit-Verlag, Berlin, 318 Seiten, 29,90 €, ISBN 978-3-643-11910-0 Ethik in der Medizin, 26(1), pp. 83-84. Springer 10.1007/s00481-013-0276-2
Ude-Köller, Susanne; Menzi, Luise; Wiesemann, Claudia (2006). Junge oder Mädchen? Elternwunsch, Geschlechtswahl und geschlechtskorrigierende Operationen bei Kindern mit Störungen der Geschlechtsentwicklung Ethik in der Medizin, 18(1), pp. 63-70. Springer 10.1007/s00481-006-0414-1
