Gautschi, Nadine

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Gautschi, Nadine (2022). Wie Nachkommen das Schweigen ihrer Eltern erleben: eine qualitative Studie im Kontext fürsorgerischer Zwangsmassnahmen in der Schweiz (In Press). Soziale Welt, 73(3) Nomos

Gautschi, Nadine (2 September 2021). Silence as a family practice: How descendants experience parental silence about their past. A qualitative study in the context of compulsory social measures and placements in Switzerland In: The 2021 Conference of the European Sociological Association. Sociological Knowledges for Alternative Futures. Barcelona, Spain - online. 31.08.2021.-03.09. 2021.

Stauffer, Madlaina; Gautschi, Nadine (28 June 2021). Familiengründungsprozesse von Frauen, deren Eltern von fürsorgerischen Zwangsmassnahmen betroffen waren: die Bedeutung familialer Herkunft und gesellschaftlicher Bedingungen. In: Social Justice in Times of Uncertainty. Congress of the Swiss Sociological Association. Geneva, Switzerland - online. 28.06.2021-30.06.2021.

Zöller, Ulrike; Gautschi, Nadine; Abraham, Andrea (2021). Intergenerationale Wirkmächtigkeit traumatisierter Kindheiten: Empirische Einblicke in die Folgen der Heimerziehung in Deutschland und in der Schweiz Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 24(2), pp. 124-135. Vandenhoeck & Ruprecht 10.13109/kind.2021.24.2.124

Abraham, Andrea; Gautschi, Nadine (2020). Über das Schweigen impuls : Magazin des Departements Soziale Arbeit(3), pp. 14-16. Berner Fachhochschule BFH, Soziale Arbeit

Gautschi, Nadine (2020). Zwischen Stigmatisierung und Emanzipation. Bildungserfahrungen von Schweizer Romnija mit ex-jugoslawischer Herkunft bezüglich ihrer Roma Zugehörigkeit In: Thyroff, Julia; Ziegler, Béatrice (eds.) Die Jugoslawienkriege in Geschichtskultur und Geschichtsvermittlung (pp. 103-114). Zürich: Chronos

Gautschi, Nadine (2020). Wie sicher fühlen sich Roma an Schweizer Schulen? (Blog "Knoten und Maschen"). Bern: BFH, Departement Soziale Arbeit

Gautschi, Nadine (2019). Roma an Schweizer Schulen Bildung Schweiz(12), p. 36. Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer

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