Potentiale und Anforderungen zur Förderung des Kindeswohls an Tagesschulen

Seit der Einführung von Tagesschulen hat sich am Prozess einer Gefährdungsmeldung nichts geändert. Allerdings nehmen Fachpersonen Betreuung eine zentrale Rolle in der Erkennung von Indizien von Kindersschutzgefährdung ein; denn im Tagesschulmodell in Zürich verbringen fast alle Kinder mehr Freizeit im Vergleich zur Regelschule (vorher) in der Tagesschule, gleiche Bezugspersonen und essen an den gleichen Tagen zu Mittag. Der Vortrag geht auf Potentiale und Herausforderungen in der Förderung des Kindeswohls an Tagesschulen ein, indem verschiedene Studienresultate vorgestellt und diskutiert werden.