Von Geometrieförderung über Hiphop-Kurse zu freiem Spiel : Im Brennpunkt: Tagesschulen
Version
Published
Date Issued
2017
Author(s)
Type
Magazine Article
Language
German
Abstract
An Tagesschulen verbringen Kinder einen Teil ihrer Freizeit in der Schule. Diese «Zusatzzeit» gilt es so zu gestalten, dass sie sich wohlfühlen, aber auch Bildungsprozesse initiiert werden können. Die Soziale Arbeit ist gefordert.
Publisher DOI
Journal or Serie
sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit
Volume
2017/2
Issue
8
Publisher
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Submitter
Chiapparini, Emanuela
Citation apa
Chiapparini, E., Stohler, R., & Bussmann, E. (2017). Von Geometrieförderung über Hiphop-Kurse zu freiem Spiel : Im Brennpunkt: Tagesschulen. In sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit (Vol. 2017/2, Issue 8). Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.24451/arbor.8583
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Name
Von Geometrieförderung über Hiphop-Kurse_chiapparini.pdf
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