Besser lernen durch smarte Reflexion

Reflektieren ist mehr als Tagebuchschreiben; es ist eine strukturierte Aufgabe, die Lernende dabei unterstützt, Erfahrungen in Wissen zu verwandeln. In der Vorlesung „Prozessmanagement“ des Bachelorstudiengangs Digital Business and AI von Prof. Dr. Thiemo Wambsganss verfassten die Studierenden am Ende jeder Woche einen kurzen Reflexionstext. Die Aufgabe war einfach: „Denke an die letzte Lehrveranstaltung: Welche Inhalte oder Erlebnisse haben Dich besonders angesprochen oder herausgefordert?“ 40 Studierende schrieben sechs Wochen lang ihre Reflexionen – und nutzten dabei erstmals an der BFH das KI-gestützte Coaching-System von Rflect.ch.