Skills und Grades in Schweizer Psychiatrien: Bestandsaufnahme und Blick nach vorn

Hintergrund:
Aufgrund bildungspolitischer Veränderungen, Kostendruck und Pflegenotstand versuchen Pflegedienstleiter den besten Personalmix anzustreben.

Zielsetzung:
Bisher gibt es noch keine systematische Erhebung zum Stand der Entwicklungen im Bereich Skill- und Grademix in psychiatrischen Kliniken.

Methodik:
Mit der vorliegender deskriptiven Studie sollen erste Erkenntnisse gewonnen werden.

Ergebnisse:
Skill- und Grademix Projekte werden in fast allen Schweizer Klinken mittels verschiedener Massnahmen eingeführt. Eine tragende Berufsgruppe im Grademix sind Fachpersonen aus der Tertiärstufe A.

Diskussion:
Eine systematische Vorgehensweise bei der Einführung von Skill- und Grademix ist
anzu-streben. Die Wirksamkeit von Skill- und Grademixprojekten müsste durch Begleitforschung evaluiert werden.