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  4. Chancengleichheit in den Curricula: Für eine diversity-kompetente Zukunft in der Lehre
 

Chancengleichheit in den Curricula: Für eine diversity-kompetente Zukunft in der Lehre

URI
https://arbor.bfh.ch/handle/arbor/34940
Version
Published
Date Issued
2022-01
Author(s)
Scherer, Theresa  
Tinguely, Luzia Martha  
Type
Magazine Article
Language
German
Abstract
Mit dem Projekt «Chancengleichheit in den Curricula» hat das Departement Gesundheit der BFH eine aktuelle gesellschaftliche Entwicklung aufgegriffen und einen Prozess ins Rollen gebracht. Es ist ein Beginn, um Gender- und Diversity-Aspekte künftig in allen Fachbereichen zu verankern.
DOI
10.24451/arbor.16947
https://doi.org/10.24451/arbor.16947
Journal or Serie
frequenz: Das Magazin des Departements Gesundheit
ISSN
2297-1084
Publisher URL
https://www.bfh.ch/dam/jcr:8c3e37f9-695f-4b4b-8fe0-57f57c7d2cdc/2022_01_BFH_frequenz_01_v8_web.pdf
Related URL
https://arbor.bfh.ch/16939/ dataset
Organization
Gesundheit  
Issue
1
Publisher
Berner Fachhochschule BFH, Departement Gesundheit
Submitter
Glaus, Kirsten
Citation apa
Scherer, T., & Tinguely, L. M. (2022). Chancengleichheit in den Curricula: Für eine diversity-kompetente Zukunft in der Lehre. In frequenz: Das Magazin des Departements Gesundheit (Issue 1). Berner Fachhochschule BFH, Departement Gesundheit. https://doi.org/10.24451/arbor.16947
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Name

8_Chancengleichheit_in_den_Curricula.pdf

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Publisher
Version
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