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  4. Anspruch oder Realität? : Förderung des Wohlbefindens von Kindern in der Ganztagesbildung
 

Anspruch oder Realität? : Förderung des Wohlbefindens von Kindern in der Ganztagesbildung

URI
https://arbor.bfh.ch/handle/arbor/38450
Version
Published
Date Issued
2017
Author(s)
Chiapparini, Emanuela  
Type
Magazine Article
Language
German
Subjects

370: Bildung und Erzi...

Wohlbefinden von Kind...

Soziale Arbeit

Kindergarten

Qualitätsmerkmal

Empirische Untersuchu...

Ganztagesbildung

Schule

Fachperson

Lehrkraft

Unterricht

Freizeit

Akteursperspektive

Eltern

Professionlität

Grounded Theory

pädagogische Arbeit

Erziehungs- und Bildu...

Basel

Schweiz

Abstract
Die Förderung des Wohlbefindens von Kindern wird als Qualitätsmerkmal von Ganztagesbildung in Deutschland und der Schweiz gefordert und beschrieben, aber bislang kaum empirisch überprüft. Hierzu liefert dieser Beitrag eine begriffliche und empirische Orientierung.
DOI
10.24451/arbor.8586
https://doi.org/10.24451/arbor.8586
Publisher DOI
10.21256/zhaw-1262
Journal
Sozial Aktuell
ISSN
1422-8432
Publisher URL
https://avenirsocial.ch/publikationen/sozialaktuell/ueber-sozialaktuell/
Related URL
https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/1264 publication
Organization
Schwerpunkt Soziale Sicherheit  
Soziale Arbeit  
Institut Soziale Sicherheit und Sozialpolitik  
S
Volume
49
Issue
4
Publisher
Avenir Social
Submitter
Chiapparini, Emanuela
Citation apa
Chiapparini, E. (2017). Anspruch oder Realität? : Förderung des Wohlbefindens von Kindern in der Ganztagesbildung. In Sozial Aktuell (Vol. 49, Issue 4). Avenir Social. https://doi.org/10.24451/arbor.8586
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Publisher
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