More engagement of social workers in inclusive education?
Version
Published
Date Issued
2022-01-18
Author(s)
Type
Magazine Article
Language
German
Abstract
Wie sehen Schulsozialarbeiter*innen ihre Funktionen und Zuständigkeiten bei der inklusiven Bildung im Kanton Bern? Eine qualitative Studie gibt Einblicke in die Herausforderungen und Chancen für die Sozialarbeit im Bereich der inklusiven Bildung.
How do school social workers see their roles and responsibilities in inclusive education in the Canton of Bern? A qualitative study offers insight on the challenges and opportunities for social workers in the context of inclusive education.
Subjects
H Social Sciences (General)
HT Communities. Classes. Races
L Education (General)
Journal or Serie
knoten & maschen – BFH-Blog zur Sozialen Sicherheit
Publisher
Berner Fachhochschule, Soziale Arbeit
Submitter
Chiapparini, Emanuela
Citation apa
Mazmanyan, M., & Chiapparini, E. (2022). Verstärkte Einbindung von Sozialarbeiter*innen bei der inklusiven Bildung? In knoten & maschen – BFH-Blog zur Sozialen Sicherheit. Berner Fachhochschule, Soziale Arbeit. https://arbor.bfh.ch/handle/arbor/34622