Gelingendes Aufwachsen: Zusammenarbeit von Lehrkräften und Sozialpädagogen in der Schule

Gelingendes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule optimiert sich durch eine Zusammenarbeit zwischen Lehrpersonen und sozialpädagogischer Fachpersonen. Befunde belegen zum einen zentrale Gelingensfaktoren hierzu und zum anderen Aushandlungsmomenten sowie Passungen der jeweiligen Zusammenarbeit, die jeweils abhängig beispielsweise von der Altersstufe oder der Lebensphase sind.
Prof. Dr. Emanuela Chiapparini gibt einen Einblick in diese wissenschaftlichen Erkenntnisse zu Voraussetzungen, Stolpersteinen und gemeinsamen Haltungen.