Schreiben im Zwiegespräch / Writing as Dialogue Praktiken des Mentorats und Lektorats in der zeitgenössischen Literatur / Practices of editors and mentors in contemporary literature

Mohs, Johanne; Caffari, Marie; Zimmermann, Katrin (eds.) (2019). Schreiben im Zwiegespräch / Writing as Dialogue Praktiken des Mentorats und Lektorats in der zeitgenössischen Literatur / Practices of editors and mentors in contemporary literature [Edited Textbook] . Bielefeld: transcript Verlag

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Obwohl Praktiken des Lektorats und des Mentorats zum alltäglichen Bestandteil schriftstellerischer Tätigkeiten gehören, wurden sie von den Literaturwissenschaften bislang kaum untersucht. Der bilinguale Band versammelt Akteure aus dem literarischen Feld sowie der Autorschafts- und Schreibprozesstheorie, welche die Öffnung des Schreibprozesses grundlegend reflektieren. Ihre Beiträge umfassen nicht nur Erfahrungsberichte von Autor_innen, Lektor_innen und Mentor_innen sowie Einblicke in Lehrmethoden des literarischen Schreibens an Hochschulen in verschiedenen Ländern Europas, sondern auch theoretische Ansätze zu einer intersubjektiven literarischen Praxis sowie Entwürfe für dialogische Literaturbegriffe im Zeitalter des Publizierens im Internet.

Item Type:	Book (Edited Textbook)
Division/Institute:	Bern Academy of the Arts Bern Academy of the Arts > Institute Practices and Theories in the Arts Bern Academy of the Arts > HKB Teaching
Name:	Mohs, Johanne; Caffari, Marie and Zimmermann, Katrin
ISBN:	978-3-8394-4076-6
Publisher:	transcript Verlag
Language:	German
Submitter:	Gaia Renggli
Date Deposited:	19 Dec 2019 09:16
Last Modified:	30 Nov 2020 15:30
Related URLs:	Publisher
ARBOR DOI:	10.24451/arbor.9589
URI:	https://arbor.bfh.ch/id/eprint/9589