Das 'sprechende' Klavier - Liszt'sche Gestaltungsstrategien in rezitativischer Klaviermusik

Köhnken, Camilla (2017). Das 'sprechende' Klavier - Liszt'sche Gestaltungsstrategien in rezitativischer Klaviermusik In: Gartmann, Thomas; Hochholdinger-Reiterer, Beate (eds.) Beiträge der Graduate School of the Arts I. Beiträge der Graduate School of the Arts: Vol. 1 (pp. 67-79). Bern: Graduate School of the Arts

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Zeitgenössische Quellen dokumentieren den besonderen Stellenwert, den Franz Liszt und sein Schüler_innenkreis dem rhetorisch ausgefeilten und emotional aufgeladenen Vortrag rezitativischer Passagen beimassen. Im Vergleich vielfältig bezeichneter instruktiver Ausgaben massgeblicher Protagonist_innen mit deren auf historischen Aufnahmen dokumentierten Interpretationen lassen sich Gestaltungsstrategien herauskristallisieren, die integraler Bestandteil des Musikdenkens der ‹Neudeutschen Schule› waren.

Item Type:	Book Section (Book Chapter)
Division/Institute:	Bern Academy of the Arts Bern Academy of the Arts > Institute Interpretation
Name:	Köhnken, Camilla; Gartmann, Thomas0000-0002-0892-0261 and Hochholdinger-Reiterer, Beate
ISSN:	2571-6328
ISBN:	978-3-9524098-6-2
Series:	Beiträge der Graduate School of the Arts
Publisher:	Graduate School of the Arts
Language:	German
Submitter:	Service Account
Date Deposited:	01 Jul 2020 07:12
Last Modified:	22 Mar 2023 09:53
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ARBOR DOI:	10.24451/arbor.7501
URI:	https://arbor.bfh.ch/id/eprint/7501