Skills und Grades in Schweizer Psychiatrien: Bestandsaufnahme und Blick nach vorn

Grieser, Manuela; Hoffmann, Sven; Gantschnig, Gnger; Malojer, Gerda; Ullmann, Peter; Felber, Eduard; Hahn, Sabine (2017). Skills und Grades in Schweizer Psychiatrien: Bestandsaufnahme und Blick nach vorn Pflegewissenschaft, 19(5/6), pp. 225-234. hpsmedia

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Hintergrund: Aufgrund bildungspolitischer Veränderungen, Kostendruck und Pflegenotstand versuchen Pflegedienstleiter den besten Personalmix anzustreben. Zielsetzung: Bisher gibt es noch keine systematische Erhebung zum Stand der Entwicklungen im Bereich Skill- und Grademix in psychiatrischen Kliniken. Methodik: Mit der vorliegender deskriptiven Studie sollen erste Erkenntnisse gewonnen werden. Ergebnisse: Skill- und Grademix Projekte werden in fast allen Schweizer Klinken mittels verschiedener Massnahmen eingeführt. Eine tragende Berufsgruppe im Grademix sind Fachpersonen aus der Tertiärstufe A. Diskussion: Eine systematische Vorgehensweise bei der Einführung von Skill- und Grademix ist anzu-streben. Die Wirksamkeit von Skill- und Grademixprojekten müsste durch Begleitforschung evaluiert werden.

Item Type:

Journal Article (Original Article)

Division/Institute:

School of Health Professions

Name:

Grieser, Manuela;
Hoffmann, Sven;
Gantschnig, Gnger;
Malojer, Gerda;
Ullmann, Peter;
Felber, Eduard and
Hahn, Sabine0000-0002-2697-2014

ISSN:

1422-8629

Publisher:

hpsmedia

Language:

German

Submitter:

Admin import user

Date Deposited:

21 Jan 2020 13:53

Last Modified:

02 Jun 2021 13:01

ARBOR DOI:

10.24451/arbor.5581

URI:

https://arbor.bfh.ch/id/eprint/5581

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