Skills und Grades in Schweizer Psychiatrien: Bestandsaufnahme und Blick nach vorn

Grieser, Manuela; Hoffmann, Sven; Gantschnig, Gnger; Malojer, Gerda; Ullmann, Peter; Felber, Eduard; Hahn, Sabine (2017). Skills und Grades in Schweizer Psychiatrien: Bestandsaufnahme und Blick nach vorn Pflegewissenschaft, 19(5/6), pp. 225-234. hpsmedia

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Hintergrund: Aufgrund bildungspolitischer Veränderungen, Kostendruck und Pflegenotstand versuchen Pflegedienstleiter den besten Personalmix anzustreben. Zielsetzung: Bisher gibt es noch keine systematische Erhebung zum Stand der Entwicklungen im Bereich Skill- und Grademix in psychiatrischen Kliniken. Methodik: Mit der vorliegender deskriptiven Studie sollen erste Erkenntnisse gewonnen werden. Ergebnisse: Skill- und Grademix Projekte werden in fast allen Schweizer Klinken mittels verschiedener Massnahmen eingeführt. Eine tragende Berufsgruppe im Grademix sind Fachpersonen aus der Tertiärstufe A. Diskussion: Eine systematische Vorgehensweise bei der Einführung von Skill- und Grademix ist anzu-streben. Die Wirksamkeit von Skill- und Grademixprojekten müsste durch Begleitforschung evaluiert werden.

Item Type:	Journal Article (Original Article)
Division/Institute:	School of Health Professions
Name:	Grieser, Manuela; Hoffmann, Sven; Gantschnig, Gnger; Malojer, Gerda; Ullmann, Peter; Felber, Eduard and Hahn, Sabine0000-0002-2697-2014
ISSN:	1422-8629
Publisher:	hpsmedia
Language:	German
Submitter:	Service Account
Date Deposited:	21 Jan 2020 13:53
Last Modified:	02 Jun 2021 13:01
ARBOR DOI:	10.24451/arbor.5581
URI:	https://arbor.bfh.ch/id/eprint/5581